Abigail Shrier: genderideologie op scholen
Clip uit een interview met Abigail Shrier over de invloed van genderideologie op kinderen en het onderwijs.
Over Abigail Shrier
In deze clip uit een Engelstalig interview spreekt Abigail Shrier, auteur van een onderzoeksboek over genderdysforie bij jongeren, over de invloed van genderideologie op kinderen en het onderwijs. Ze benadrukt dat haar boek geen conservatief of liberaal werk is, maar volgens haar een onderzoek dat de meningen van ouders aan beide kanten van het politieke spectrum heeft veranderd. Juist omdat het zich niet laat plaatsen in één politiek hokje en niet voor één specifiek beleid pleit, raakt het volgens haar ouders en zelfs adolescenten breed.
Genderideologie in het onderwijs
Shrier vertelt dat een deel van haar onderzoek zich richtte op het openbaar onderwijs in Californië, dat zij omschrijft als een van de meest progressieve schoolsystemen van de Verenigde Staten. Volgens haar werd daar vanaf de kleuterklas een radicale genderideologie onderwezen, beginnend bij kinderen van rond de vijf jaar en doorlopend door het hele schoolsysteem. Kinderen zou worden aangeleerd dat alleen zij hun ware gender kennen. Ze beschrijft een systeem op scholen waarbij een kind een genderidentiteit kan verklaren en een formulier kan invullen, met de afspraak dat dit voor de ouders verborgen blijft. Wanneer een jongere vervolgens in de adolescentie een periode van stress doormaakt, ligt volgens Shrier de gedachte voor de hand dat gender de bron van die stress is.
Advies aan ouders
Shrier zegt door talloze ouders te zijn benaderd; ze noemt dat ze met meer dan duizend ouders heeft gesproken. Ze geeft aan zelf geen psycholoog te zijn, maar deelt enkele punten. Ze vindt dat ouders zich moeten verzetten tegen genderideologie op scholen en acht het, afhankelijk van de leeftijd, belangrijk om een kind van sociale media te halen. Als belangrijkste punt noemt ze dat ouders zichzelf moeten vertrouwen: wanneer een zogenaamde expert een kind een pad op leidt dat een ouder niet juist vindt, moeten ouders erop vertrouwen dat zij het beter weten. Volgens haar richten sommige van deze experts meer schade aan dan goed. Ze beschrijft dat ouders, vooral meer ruimdenkende ouders, hun kinderen te goeder trouw naar dergelijke hulpverleners brachten, terwijl volgens haar therapeuten, maatschappelijk werkers en leerkrachten soms op basis van korte sessies meenden te weten dat een kind transgender was en bereid waren in het geheim te helpen.
Cultuur, sociale media en vooruitzicht
Shrier betoogt dat dit onderwerp losstaat van partijpolitiek en dat politiek de gemeenschap zou moeten volgen, niet andersom. Ze wijst op de rol van sociale media, die volgens haar een megafoon geven aan ideeën en jongeren onvoldoende tijd met elkaar laten doorbrengen. Op de vraag of zij optimistisch is dat een hoogtepunt is bereikt, zegt ze dat moeilijk te kunnen uitspreken. Wel benadrukt ze dat jongeren op veel manieren schade oplopen door sociale media en dat het volgens haar uiteindelijk aan ouders is om grenzen te stellen.
Bronnen
Let op: deze video is Engelstalig. Bekijk onze Verhalen voor Nederlandstalige getuigenissen.